E18: Peer Programm „Verantwortung“

Das Peer-Programm ‚Verantwortung’ der Junge VHS Hamburg nutzt die entwicklungspsychologische Erkenntnis, dass nachhaltiges und speziell soziales Lernen sich vornehmlich an Peers (Gleiche, Ebenbürtige) orientiert, wobei der Blick auf die positiven Kräfte von Peer-Gruppen gerichtet ist.

Die Peers verschiedener Hamburger Schulen erkunden gemeinsam mit Kindern bzw. Kindergruppen ihren Stadtteil und besprechen, wo sie selbst tätig werden können. Sie organisieren, ihren eigenen Vorstellungen entsprechend, Beteiligungsprojekte für Kinder und Jugendliche vor Ort. Für diese Aufgabe werden sie im Rahmen einer Ausbildung durch Teamer der Jungen VHS Hamburg qualifiziert. 

Das Programm fördert ein demokratisches Miteinander in der Schule, dient der Einübung junger Menschen in zivilgesellschaftliches Engagement und verbessert die Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Durch das Peer-Programm wird Konflikten vorgebeugt. Es hilft Lehrerinnen und Lehrern, die an Schulen vereinbarten Regeln für ein tolerantes und demokratisches Miteinander umzusetzen!

Insgesamt erproben die Peers sich in diversen sozialen Situationen, erleben Anerkennung für ihr Engagement, knüpfen wichtige Kontakte und erfahren eine Stärkung ihres Selbstbewusstseins. Die Ergebnisse der Recherche im Stadtteil und ihre Ideen für Aktivitäten bringen sie, wenn möglich, in die Bezirksversammlung oder Stadtteilkonferenz ein und tragen so zum besseren Miteinander im eigenen Umfeld bei.

Einzelne Peer-Projekte unter www.peerprojekt-hamburg.de

Weitere Informationen: http://www.peerprojekt-hamburg.de/

Das Projekt gehört zum Hamburger Aktionsplan „Hamburg lernt Nachhaltigkeit“ und steht auf der Empfehlungsliste des LI „Bildung für nachhaltige Entwicklung“

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